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校園文化浮雕的教育意義

2021-09-01  來自: 滄州博文校園環境藝術設計有限公司 瀏覽次數:59

校園文化浮雕作為表現校園文化內涵,濃縮學校精神的一種藝術形式,它所雕琢和反映的對象是對文化內涵深刻理解的彰顯。

校園浮雕的隱性教育可以提現在許多方面。

校園浮雕作為一種精神載體,它具有文字屬性。每一座校園浮雕均蘊含有道德追求,能對學生產生巨大的道德潛化作用,激發學生對道德原則、道德規范在情緒上的認同,產生共鳴,同時對道德理想、道德建構產生向往之情。

校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣,積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值,蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀,不僅使學生掌握群體的環境知覺,同時從雕塑作品中領會特定文化的設計思想、態度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。

關鍵詞: 校園文化浮雕           

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